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Cette semaine mes chers dragons épuisés ne parlent que de ça. Bizarre, non ?

Le repère de troisième que je veux réviser avec vous en a tout le parfum de ce temps libre, bien à nous dont nous rêvons tous…

Eté 1936, le gouvernement de Front populaire récemment mis en place accorde des vacances aux ouvriers.

 11-12 juin : Lois sur les conventions collectives, les congés payés (2 semaines), la semaine de 40 heures.

 Avec les conventions collectives, les ouvriers deviennent des partenaires pouvant négocier et dont les droits sont reconnus.

 La semaine de travail s’allège de 8 heures.

 Mais l’essentiel, c’est bien ces congés accordés pour la première foi de leur vie à des ouvriers.

En tandem, des milliers d’ouvriers quittent les villes vers de nouveaux horizons.

 2 juillet Loi portant à 14 ans l'âge de la scolarité obligatoire.

3 aout : Création du billet de congé populaire annuel, présenté par Léo Lagrange,

sous-secrétaire d’Etat  aux Sports et à l'organisation des Loisirs.

Des milliers de nouveaux touristes enthousiastes se ruent dans les gares bondées.

« Partout on entendait les mêmes réflexions.

-Pensez, Monsieur, me dit une ouvrière, qu’avec mon mari et mes enfants on va pouvoir enfin aller en Bretagne, « chez nous ».

Il y a si longtemps qu’on n’a pas vu les vieux ! […]

Dans la soirée, nous avons pu assister à la sortie d’une grande usine de banlieue. On eût dit une sortie d’école, après la dernière classe.

Comme des gosses qui partent en vacances, tous, plus ou moins bryamment, exprimaient leur joie, faite tout à la fois d’espoir contenus et d’étonnement. Au milieu des rires, les adieux se faisaient comme au départ d’un lointain voyage.

Les conseils ne manquent pas de la part de ceux qui ont déjà vu le pays.

De beaux rêves qu’on va enfin réaliser. Les vacances ? Pour les travailleurs en effet, ce ne fut longtemps qu’un espoir, un rêve.   Journal, le Populaire, 1^er aout 1936

C’est le début d’un tourisme de masse qui s’affirmera dans les années 60-70 et aussi d’un brassage social peu apprécié des bourgeois qui monopolisaient jusque-là les plages.

Ils ont un certain mépris pour ceux qu’ils nomment les « salopards » ou « congés payés »

http://www.curiosphere.tv/conges-payes/eleves/actualite/index.html

Vous trouverez sous ce lien un diaporama de documents  d’époque et l’interview d’une prof passionnante experte du sujet.

Avant de rejoindre mon lit, je dédie cet article à mes fidèles lecteurs de Ver sur Launette auxquels je souhaite une nuit paisible et de bonnes vacances.

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Des dragons de sixième 1 heureux !

Parfois on se demande ce qu’on vient faire au collège : cours, devoirs, leçons…. Pas passionnant tout ça. Alors en éducation civique on a décidé d’y réfléchir et d’en débattre.

Chacun peut-il progresser au collège ? Pourquoi ?

Pendant quelques jours on y a réfléchi chacun pour soi ou avec sa famille…

Le jour dit on est revenu avec ses arguments, persuadé parfois qu’on était le meilleur et qu’on avait préparé de bons arguments. Et c’était vrai d’ailleurs…

Rémi a été un animateur génial, n’accordant la parole qu’à ceux qui levait le doigt

Deux observateurs  énergiques ont veillé sur le bon fonctionnement du groupe.

La prof, elle a décrété qu’on ne l’entendait que trop comme ça et elle a fait la secrétaire parce qu’elle écrit un peu plus vite que nous.

Après le débat, la prof a confié ses notes à Pauline qui nous a rédigé le reportage superbe que voici :

« Ce que nous pouvons retenir dans ces différentes suggestions, les points les plus importants pour nous, c’est d’avoir un très grand respect envers nos professeurs et envers nos camarades (grossièreté, insultes, bagarres etc.…)

Il est important de ne rien détruire autour de nous afin d’être dans un milieu accueillant et pouvoir travailler dans de bonnes conditions. Il faut également aider les camarades qui sont en grande difficulté. Nous aimerions souligner une chose qui nous tient à cœur, c’est que mes camarades et moi aident à leur façon Maxime et Marie. »

Pauline, reporter du débat tenu par les sixième 1

Oui , c’est une grande joie de travailler avec Maxou et avec vous tous qui avez conclu le débat en étant 100% à affirmer qu’on peut progresser au collège  et 60% à reconnaître l’intérêt d’entendre des opinions différentes.

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